ways (cf. for instance, Marton and Saljo, 1976, Saljo, 1981 (b); for an over- view see Gibbs, Morgan and Taylor, 1980). Inbetween the common and the idiosyncratic there seems, thus, to exist a level; a level of modes of experience, forms of thought, worthwile studying.
Författare: Marton, Ference m.fl., Kategori: Bok, Sidantal: 168, Pris: 205 kr exkl. Roger Säljö är seniorforskare och tidigare professor i pedagogisk psykologi,
ISBN, 9789144104812. Autor, Ference Marton, Lars Owe Dahlgren, Lennart Svensson, Roger Säljö. Författare, Ference Marton, Lars Owe Dahlgren, Lennart Svensson, Roger Säljö. Tillgängliga format, pdf, epub, torrent, mobi.
III. Level of Difficulty Seen as a Relationship Between the Reader and the Text. No. 78 [microform] / Ference Marton and Roger Saljo Distributed by ERIC … Ch. 3. Approaches to Learning / Ference Marton and Roger Saljo; Ch. 4. Skill in Learning and Organising Knowledge / Lennart Svensson; Ch. 5. Learning Orientations and Study Contracts / Liz Beaty, Graham Gibbs and Alistair Morgan; Ch. 6.
F Marton, R Säljö. British journal of educational psychology 46 (1), 4-11, 1976.
2019年10月22日 化时代背景下一种重要而有效的学习方式和学习理念,是1976年由美国学者 Ference Marton和Roger Saljo相对于浅层学习提出的一个概念。
". . . the main feature of change in the retention of the outcome of Summary.
Roger Säljö (narozen 2. dubna 1948) je švédský pedagogický psycholog, jehož výzkum představuje sociokulturní pohled na lidské učení a rozvoj. Säljö je profesorem pedagogiky a pedagogické psychologie na univerzitě v Göteborgu a v letech 2005 až 2007 byla prezidentkou Evropské asociace pro výzkum učení a …
Okänd anknytning. Verifierad e-postadress på ped.gu.se.
Inlärning och omvärldsuppfattning: en bok om den studerande människan (4.
Karlskrona kommun lediga jobb
Hans forskning handlar om frågor om lärande och utveckling i ett sociokulturellt perspektiv med ett särskilt intresse för hur teknologier Ference Marton, Dai Hounsell, Noel James Entwistle. Scottish Academic Press, 1984 - Education - 242 pages. 0 Reviews.
Bok-
Roger Säljö är professor i pedagogisk psykologi och decan för Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet.
Płytki na taras castorama
jean jacques rousseau tankar om uppfostran
jobb nummer to skatt
stenkullen lerums kommun
skatteparadis för pensionärer
klädaffär odenplan
en bok om den studerande människan av Ference Marton, Lars Owe Dahlgren, Lennart Svensson, Roger Säljö på Bokus.com. Boken har 1
Roger Säljö (född 2 april 1948) är en svensk pedagogisk psykolog vars forskning presenterar ett sociokulturellt perspektiv på mänskligt lärande och utveckling.Säljö är professor i utbildning och psykologisk psykologi vid Göteborgs universitet och var ordförande för European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) mellan 2005 och 2007. Ference marton 和roger saljo把前者成为浅层学习(surface learning),后者成为深度学习(deep learning)。 之后,英国学者entwistle和澳大利亚学者Biggs指出深度学习是一种高水平或者主动地对知识进行认知加工的学习方式,对应的浅层学习则是对知识进行低水平认知加工,例如重复记忆或者机械背诵。 Pris: 347 kr. Häftad, 2014. Skickas inom 1-3 vardagar.
Krister sernbo
upgrader downgrader
- Kommunalvalg 2021
- Stor badbalja vuxen
- Voucher asos
- Skatteverket dodsbo
- Gastronomi sophiahemmet
- Risk placement services
- Masterexamen i filmvetenskap
- Canvas lunch box
- Www vägverket se
- Bonava bonn
Marton and Säljö (Br J Educ Psychol 46:4–11, 1976a) described deep-level and surface-level processing in experiments in which students read and recalled academic texts. They did not discuss whether levels of processing had any counterparts in students’ everyday studies. However, their article is often credited as the source of the distinction between deep and surface approaches to
Lars Owe Dahlgren, Lennart Svensson och Roger Säljö), Ference Marton: forskare som påverkat lärarutbildningen och lärares sätt att tänka pedagogisk och. handla didaktiskt. Roger Säljö: forskare inom pedagogiken Av: Ference Marton, Shirley Booth ISBN: 9789144010274. Utgivningsår: 2000. 11. 70 kr Lärande i praktiken. Av: Roger Säljö ISBN: 9789151837284.